金灣區(qū)生涯教育研討會(huì)暨匯華四季小學(xué)幸福教育共同體啟動(dòng)儀式隆重舉行

生涯教育微劇《追尋光  成為光》

生涯教育專題報(bào)告

《讓生涯之花在金灣綻放》

珠海市教育局李東生科長(zhǎng)

2021年3月，中共中央正式發(fā)布《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，其中明確提出，要“健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”，在完善立德樹人體制機(jī)制上積極探索更好方式，建構(gòu)起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育互動(dòng)關(guān)系，從而形成家庭啟蒙教育、學(xué)校奠基教育和社會(huì)拓展教育方向相同、要求一致、力量相聚、協(xié)同影響的教育合力。

 為充分整合各方教育資源，形成家、校、社教育合力，我校堅(jiān)持打開校門辦教育，努力“締造家庭、社會(huì)、學(xué)校同心同行的幸福教育共同體”。本次活動(dòng)在市教育局、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和14家幸福教育共同單位的共同見證下，匯華四季小學(xué)幸福教育共同體也正式啟動(dòng)。

會(huì)后，各行各業(yè)杰出代表到場(chǎng)組織的職業(yè)游園活動(dòng)將本次活動(dòng)推向了高潮。豐富的生涯探索活動(dòng)為學(xué)生們帶來(lái)生動(dòng)直觀的職業(yè)互動(dòng)體驗(yàn)，幫助學(xué)生提前了解不同職業(yè)的特點(diǎn)、所需技能和社會(huì)貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步樹立成長(zhǎng)目標(biāo)，不斷發(fā)展自身能力和完善個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

匯華四季小學(xué)校長(zhǎng)張浩表示，“生涯規(guī)劃是基于‘興趣—了解—體驗(yàn)—決定’之后的最終結(jié)果。學(xué)生只有知道未來(lái)的職業(yè) ‘是什么’、‘有什么’，后才能知道自己真正‘要什么’，進(jìn)而最終成長(zhǎng)為自己想要的樣子。我們把各行各業(yè)的杰出代表請(qǐng)進(jìn)校園，希望孩子們借他們身上的光看見未來(lái)人生的路，進(jìn)而努力去追尋和成為光。”